Cerebro y música

El aprendizaje de la música ofrece diversas ventajas, tanto para niños como para adultos. Se plantea si es necesario tener oído musical para aprender a tocar un instrumento y qué sucede si se desafina. También se cuestiona la posibilidad de que un adulto, incluso después de jubilarse, pueda aprender a componer música. Investigaciones recientes indican que los estudiantes que dedican tiempo a actividades musicales suelen destacar en el ámbito escolar y tienden a ser más altruistas. La obra aborda cuestiones como la importancia de que la música sea parte del currículo escolar, la relación entre el aprendizaje musical y las matemáticas, y si existe un periodo crítico para aprender música. Además, se explora la idea de que cualquiera puede convertirse en músico. La autora, una especialista en el tema, presenta de manera amena y accesible los vínculos entre la música y el cerebro humano, destacando los últimos avances en neurociencia relacionados con esta disciplina.