El proceso psicodiagnóstico y sus problemas

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La obra se presenta como un recurso académico clave para la formación de psicólogos, enfocándose en la práctica clínica contemporánea. Se estructura en cuatro ejes fundamentales que abordan la fundamentación pedagógica y ética, destacando la importancia de la responsabilidad ética en el psicodiagnóstico, que se concibe como una ciencia rigurosa y un arte interpretativo. Además, el texto responde a los desafíos actuales en salud mental, incluyendo fenómenos emergentes relacionados con la digitalización y el impacto de la pandemia, como la nomofobia y el síndrome FOMO. Funciona como una guía práctica para la evaluación clínica, detallando las fases del proceso diagnóstico, desde la entrevista inicial hasta la selección de pruebas. Su diseño permite consultas independientes sobre técnicas específicas, facilitando un aprendizaje secuencial. Finalmente, promueve el desarrollo del criterio clínico al enseñar la función integradora, donde se busca articular datos de diversas fuentes para construir una comprensión integral de la personalidad, evitando reduccionismos diagnósticos.