Geografía 5

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Desde el control de la enseñanza y la cultura, los nacionalistas catalanes y vascos han trabajado intensamente en la creación de discursos que niegan la realidad común española. Su objetivo ha sido potenciar identidades ajenas al sentimiento nacional español, presentando sus procesos de nacionalización como alternativas opuestas a la nación. Este esfuerzo requiere un adoctrinamiento escolar profundo, que afecta a todas las facetas de la enseñanza. Las editoriales de libros de texto colaboran en este proceso, adaptando y ocultando símbolos y realidades de la nación común, mientras que las editoriales nacionalistas refuerzan estos proyectos. La pasividad de la Alta Inspección del Estado agrava la situación. El estudio se centra en los textos de ciencias sociales e historia en el País Vasco y Cataluña, donde se observan los mayores despropósitos. Se hace un llamado a la ciudadanía para reflexionar sobre los riesgos de una educación que prioriza creencias e identidades excluyentes sobre valores como la razón y la libertad, cuestionando la necesidad de una escuela que fomente el odio y el victimismo.