Geografía 5

Desde el control de la enseñanza y la cultura, los nacionalistas catalanes y vascos han trabajado de manera constante para crear discursos y herramientas que niegan la realidad común española. Este esfuerzo se centra en potenciar identidades ajenas al sentimiento nacional español, presentando sus procesos de nacionalización como alternativas a la nación española. Para lograrlo, se requiere un intenso adoctrinamiento escolar que permea todas las facetas de la enseñanza. Las editoriales de libros de texto colaboran en este proceso, adaptando y ocultando símbolos y realidades del conjunto nacional, mientras que las editoriales de inspiración nacionalista refuerzan estos proyectos. La pasividad de la Alta Inspección del Estado agrava la situación. Este estudio se enfoca en los textos de ciencias sociales e historia en el País Vasco y Cataluña, donde se evidencian los mayores despropósitos. Se hace un llamado a la ciudadanía para reflexionar sobre los riesgos de una educación que prioriza creencias identitarias excluyentes sobre valores como la razón y la libertad, cuestionando la necesidad de una escuela que fomente el odio y el victimismo narcisista.