Lengua 4 Primaria

La obra examina la conexión entre textos poéticos dirigidos a primeros lectores y las poéticas globales que los inspiran, un aspecto que a menudo se pasa por alto en la tradición literaria. Su objetivo es resaltar las pervivencias poéticas que pueden fundamentar una competencia literaria sólida y apropiada. Se organiza en tres secciones: la primera aborda el ciclo poético en el último humanismo literario, destacando obras significativas y su evolución. La segunda sección ofrece una visión general de las antologías de poesía para niños en la segunda mitad del siglo XX, mencionando títulos clave del periodo. Finalmente, la tercera parte se enfoca en la poesía infantil en textos escolares, analizando el canon formativo a través de un centenar de textos escolares de los Ciclos Renovados de EGB y Educación Primaria. Esta investigación combina dimensiones filológicas y didácticas, enriqueciendo el estudio de la poesía para niños.